Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Isabel Mendez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Objetivo (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la flora y fauna de su comunidad.
- Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de seres vivos en la comunidad y los problemas medioambientales existentes.
- Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de conservar la flora y fauna en la comunidad.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un problema medioambiental específico en la comunidad.
Sesión 2: Investigación y análisis de problemas medioambientales (45 minutos)
- Los grupos de trabajo presentan los resultados de su investigación sobre los problemas medioambientales en la comunidad.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, buscando soluciones y acciones para mitigar estos problemas.
- Realizar una actividad práctica para evidenciar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, como una visita a un área dañada por la acción humana y observar los efectos en la flora y fauna.
- Reflexionar sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para conservar la flora y fauna en la comunidad.
Sesión 3: Acciones orientada