Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

javier campos
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso de herramientas en la realización de actividades en el hogar.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y la importancia del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su uso en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las herramientas como extensión corporal y su relación con las necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar diferentes herramientas en imágenes y describir su función.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las funciones y utilidades de las herramientas.

  • Tarea: Investigar sobre la evolución histórica de una herramienta específica y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las máquinas como herramientas complejas y su relación con la delegación de funciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar máquinas en imágenes y describir cómo delegan funciones humanas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importanci