Introducción al álgebra y variables
Cesar Islas Carcaño
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los estudiantes no pueden representar variables utilizando el lenguaje algebraico.
Sesión 1: Introducción al álgebra y variables (45 minutos)
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.
- Actividad de diagnóstico: Resolver problemas que involucren el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos sin utilizar el lenguaje algebraico.
- Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.
- Introducción al concepto de variable y su importancia en el álgebra.
- Ejemplos de cómo representar variables utilizando el lenguaje algebraico.
- Actividad práctica: Representar algebraicamente áreas y volúmenes utilizando variables.
Sesión 2: Propiedades y operaciones básicas del álgebra (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Introducción a las propiedades básicas del álgebra: conmutativa, asociativa y distributiva.
- Ejemplos de aplicaciones de las propiedades en la representación algebraica de áreas y volúmenes.
- Introducción a las operaciones básicas del álgebra: suma, resta, multiplicación y división.
- Ejemplos de aplicación de las operaciones en la resolución de problemas algebraicos.
- Actividad práctica: Resolver problemas que involucren el cálculo de áreas y volúmenes utilizando variables y aplicando propiedades y operaciones básicas del álgebra.
Sesión 3: Ecuaciones y despeje (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Introducción al concepto de ecuación y su i