Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan falta de disciplina y algunos tienen dificultades para leer.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las características físicas y emocionales de las personas a partir de la lectura de textos descriptivos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá describir a su compañero de forma detallada.


2. Presentar a los alumnos un texto descriptivo de una persona y realizar una lectura en voz alta.


3. En grupos, los alumnos deberán identificar y resaltar las características físicas y emocionales de la persona descrita en el texto.


4. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán conclusiones sobre la importancia de ir más allá de la apariencia al describir a una persona.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer las características específicas de los lugares a partir de la lectura de textos descriptivos.

Actividades:

1. Realizar una breve actividad de relajación para fomentar la concentración de los alumnos.


2. Presentar a los alumnos un texto descriptivo de un lugar y realizar una lectura en voz alta.


3. En parejas, los alumnos deberán identi