Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo aprovechamiento escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Diario reflexivo: Los alumnos deberán escribir en un diario sus reflexiones y aprendizajes a lo largo de las sesiones. Se evaluará la profundidad de las reflexiones y la capacidad de autocuestionamiento.

   
   



2. Presentación grupal: Los alumnos deberán realizar una presentación grupal donde expongan lo que han aprendido sobre sí mismos en relación a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se evaluará la claridad de la presentación y la capacidad de análisis y síntesis.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer nuestro autoconocimiento y descubrir nuevas potencialidades.


• Breve introducción al problema del bajo aprovechamiento escolar y su relación con la falta de autoconocimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Icebreaker - "Esto soy yo": Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que entrevistarse mutuamente para conocerse mejor. Luego, cada alumno presentará a su compañero a toda la clase.


• Actividad 2: Taller de escritura -