Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al estudio de los números

• Activación del conocimiento previo: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los números y para qué se utilizan.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con números desordenados y pedirles que los ordenen de menor a mayor.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números del 1 al 20 desordenados mezclados con números escritos en su lengua materna. Los alumnos deberán ordenar los números de menor a mayor en su lengua materna y en español.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su trabajo y se discutirán las estrategias utilizadas para ordenar los números.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de ordenar los números y cómo esto nos ayuda en diversas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos): Trabajando con la sucesión numérica

• Activación del conocimiento previo: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la ordenación de los números.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una tarjeta con un número específico y pedirles que expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número en su lengua materna y en español.


• Trabajo individual: Cada alumno recibirá una tarjeta con un número y deberá expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, tanto ascendente como descendente.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus respuestas y se discutirán las estrategias utilizadas para expresar la sucesión numérica.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de poder expre