Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de perímetro y área de polígonos y círculos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Atención a problema: Problemas de conducta

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de conducta relacionado con el tema de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus ideas y opiniones sobre el problema.


• Motivar a los alumnos a buscar soluciones creativas y respetuosas para abordar el problema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de medición y cálculo de perímetro y área de polígonos y círculos.


• Mostrar ejemplos de diferentes polígonos regulares e irregulares y del círculo, y explicar cómo se calcula su perímetro y área.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen el perímetro y área de distintos polígonos y círculos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Revisar los principales conceptos aprendidos durante la clase.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema de conducta relacionado con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Profundizar en el cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregular