Presentación del problema y contexto

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del problema y contexto (10 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan entre sí.


• Presentación del tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Explicación del problema a trabajar: Los niños no comprenden cuáles son las normas y su importancia para una convivencia sana y el respeto mutuo.

Sesión 2: Identificación de normas y su importancia (45 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas en torno a las normas que los niños conocen y practican en su vida diaria.


• Organización de un debate para discutir la importancia de las normas en la convivencia y el respeto mutuo.


• Elaboración de un listado de normas básicas para el salón y la escuela.

Sesión 3: Elaboración de acuerdos de convivencia (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas a la convivencia y el respeto mutuo.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos propongan soluciones y acuerdos para cada situación problemática.


• Organización de un plenario para poner en común los acuerdos y seleccionar los más relevantes.

Sesión 4: Implementación de los acuerdos de convivencia (45 minutos)

• Presentación de los acuerdos seleccionados en la sesión anterior.


• Distribución de responsabilidades a los alumnos para implementar y hacer cumplir los acuerdos en el salón y la escuela.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica los acuerdos en diferentes situaciones.

Sesión 5: Evaluación y seguimiento de los acuerdos de convivencia (45 minutos)

• Realización de una dinámica g