Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
jesucita sanchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos son kinestésicos, son inquietos, no contamos con un espacio grande en el aula ni materiales suficientes para el rendimiento académico.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la comunidad.
- Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar que trabajarán en grupos para investigar sobre los ecosistemas de su territorio.
- Distribuir a los grupos los materiales disponibles (libros, imágenes, lápices, etc.) y pedirles que investiguen sobre los ecosistemas presentes en su comunidad.
- Los alumnos deberán identificar las características de cada ecosistema (flora, fauna, clima, etc.) y su importancia para la comunidad.
- Al finalizar la sesión, cada grupo presentará sus hallazgos a la clase.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los ecosistemas de la comunidad.
- Pedir a los grupos que reflexionen sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y cómo estas pueden influir en su preservación responsable y sustentable.
- Cada g