La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Problemática: Que los alumnos reconozcan las riquezas de sus culturas, utilizando la comunicación oral y escrita en familia, escuela y comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1: Introducción a la diversidad lingüística

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística en las diferentes culturas.


• Exposición de ejemplos de lenguas indígenas presentes en México y en otras partes del mundo.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de literatura de una cultura indígena mexicana.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las características de la lengua y su relación con la cultura.


• Realización de actividades de comprensión lectora y escritura relacionadas con el texto leído.


• Presentación de otros ejemplos de obras literarias de distintas culturas y lenguas que muestren la diversidad lingüística.

Cierre:

• Retroalimentación y reflexión sobre lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la lengua y la cultura de su comunidad.

SESIÓN 2: La lengua y cultura de nuestra comunidad

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentaci