Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
José Manuel Román- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Indagar las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico".
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Guía de observación de participación en el trabajo en equipo.
- Cuestionario de preguntas cortas sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo científico y tecnológico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a investigar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más conocidos por los alumnos.
- Breve explicación sobre el enfoque de interculturalidad crítica y la importancia de valorar las aportaciones de mujeres y hombres.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Lectura de textos cortos sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.
- Debate en grupos sobre las aportaciones de mujeres y hombres en esos hitos.
- Investigación en fuentes de consulta ora