Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre la importancia de escribir nuestros nombres.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos escriban sus nombres en grandes hojas de papel y los expongan en el aula.


• Reflexión conjunta sobre las diferencias y similitudes entre los nombres de los compañeros.

Sesión 2:

• Conversación sobre el significado de los nombres y cómo cada uno de nosotros lleva un nombre único.


• Actividad individual: los alumnos investigarán el origen y significado de sus nombres y lo compartirán con sus compañeros.


• Planteamiento de la importancia de usar los nombres propios para identificarnos y respetar la identidad de cada persona.

Sesión 3:

• Actividad grupal de comparación de los nombres de los compañeros. Los alumnos buscarán similitudes y diferencias en los nombres y las registrarán en una tabla.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás a partir de las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en diferentes materiales (arena, plastilina, papel, etc.).


• Juego de adivinanza: los alumnos intentarán adivinar los nombres de sus compañeros a partir de pistas y características proporcionadas.

Sesión 5:

• Actividad de registro: los al