Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Objetivo general:

• Fomentar y desarrollar la capacidad de comprensión lectora de los alumnos a través de la lectura compartida en voz alta, promoviendo la relectura para una mejor comprensión.

Objetivos específicos:

• Que los alumnos sean capaces de identificar los animales a través de la lectura y reconocer sus características sin necesidad de imágenes.


• Fomentar el pensamiento crítico de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre lo leído.


• Promover el trabajo colaborativo y la inclusión de todos los alumnos en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior, la lectura compartida en voz alta.


2. Motivar a los alumnos a participar en la actividad explicando que esta vez trabajarán en la identificación de animales sin necesidad de imágenes.

Desarrollo (35 minutos):

1. Presentar a los alumnos un texto corto sobre animales sin ilustraciones.


2. Leer en voz alta el texto, pausando en algunos fragmentos o pasajes para hacer preguntas que fomenten la reflexión y la comprensión de lo leído.


3. Invitar a los alumnos a participar activamente en la lectura compartida, pidiendo que relean o pidan que les relean algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado.


4. Realizar preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos, como por ejemplo: "¿Qué características te hace pensar que este animal es un león?".


5. Permitir que los alumnos compartan sus ideas y opiniones, promoviendo el respeto y la inclusión de todos los alumnos.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la i