Composición del Universo y Sistema Solar

José Manuel Román
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Indagar algunos avances sobre la evolución del universo.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Composición del Universo y Sistema Solar". Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o les gustaría saber sobre el tema. Plantear el problema a atender y la importancia de la indagación.


Desarrollo: Realizar una breve exposición sobre la evolución del Universo y la formación del Sistema Solar. Presentar imágenes y vídeos que muestren los avances científicos en la comprensión de estos temas. Fomentar la curiosidad y la formulación de preguntas.


Cierre: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos elaboren una hipótesis sobre cómo se ha dado la evolución del Universo y su composición. Comentar las hipótesis planteadas y motivar a los alumnos a investigar y buscar respuestas.


Sesión 2:
Inicio: Recordar la actividad anterior y las preguntas formuladas. Plantear el objetivo de la sesión: conocer los avances científicos sobre la evolución del Universo.


Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la evolución del Universo y su composición (Big Bang, formación de estrellas, galaxias, etc.). Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación breve sobre su tema.


Cierre: Realizar la presentación de los grupos y fomentar el análisis crítico de la información present