Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): El alumno empleará intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difundirá por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Lograr que los alumnos realicen su propio platillo saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede representar a través de las artes.


• Mostrar ejemplos de mensajes sobre vida saludable creados con elementos de las artes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación escolar para difundir su mensaje sobre vida saludable (puede ser un mural, una revista, un video, un podcast, etc.).


• Los alumnos deberán planificar y crear su mensaje utilizando elementos de las artes, como dibujos, música, danza, poesía, etc.


• Los estudiantes también deberán incluir información sobre cómo llevar una vida saludable en su mensaje.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus mensajes a la clase.


• Se realizará una retroalimentación grupal sobre los mensajes creados, destacando los elementos de las artes utilizados y la información sobre vida saludable transmitida.


• Se dará una tarea para la siguiente sesión: cada alum