Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate y formular argumentos claros, pertinentes y fundamentados, cuidando la coherencia y suficiencia de la exposición del tema a discutir, así como la inclusión de referencias bibliográficas y citas textuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción al debate y selección del tema de interés común

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la participación en debates para desarrollar el pensamiento crítico.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común entre los estudiantes.


3. Votación para seleccionar el tema a debatir.


4. Organización de equipos de debate y asignación de roles (moderador, oradores a favor y en contra).


5. Explicación de la importancia de la investigación y la argumentación en un debate.


6. Asignación de la tarea de investigación sobre el tema seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Investigación y preparación de los argumentos

Actividades:

1. Revisión de la tarea de investigación realizada por los estudiantes.


2. Explicación de cómo formular argumentos claros, pertinentes y fundamentados.


3. Trabajo en equipo para organizar los argumentos a favor y en contra del tema seleccionado.


4. Práctica de la exposición oral de los argumentos, cuidando la coherencia y suficiencia.


5. Retroalimentación y sugerencias por parte del docente y los compañeros.


6. Tarea: Revisión y mejora de los argumentos para el debate.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Debate y evaluación