Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar a atender: Reconocimiento de alimentos perjudiciales para la salud y alimentos saludables.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Vida saludable y su relación con las artes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes pueden utilizarse para representar una vida saludable.


• Introducir el problema interdisciplinar: ¿Qué alimentos perjudiciales para la salud son comunes en nuestra dieta y cuáles son las alternativas saludables?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un medio de comunicación (por ejemplo, cartel, video, canción, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar alimentos perjudiciales para la salud y alimentos saludables.


• Utilizando los elementos de las artes, los grupos deberán crear mensajes para representar una vida saludable y difundirlos a través del medio de comunicación asignado.


• Los alumnos podrán utilizar materiales como papel, colores, instrumentos musicales, entre otros, para crear sus mensajes.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mensaje utilizando el medio de comunicación asignado.


• Se realizará una reflexión grupal sobre cómo los mensajes construidos con elementos de la