Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española
Alex yered Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española
Objetivo (PDA):
Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología:
Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar:
En el transcurso del siglo XIX, España perdió sus colonias, siguió siendo una monarquía y no se desarrolló como un país industrial.
Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática a tratar.
- Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico del siglo XX, mencionando las tensiones políticas y sociales que se vivieron en Europa y en España.
- Presentar la problemática interdisciplinar y su relación con la Guerra Civil Española.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo diferentes recursos sobre la Guerra Civil Española, como textos, fotografías, testimonios, mapas, etc.
- Explicar a los estudiantes que deberán analizar la información recopilada y generar hipótesis acerca de las causas y consecuencias de la guerra.
- Brindar tiempo suficiente para que los grupos realicen su investigación y discutan sus ideas.
Cierre:
- Solicitar a cada grupo que presente sus hipótesis al resto de la clase.
- Promover la reflexión y el debate en torno a las diferentes perspectivas presentadas.
- Destacar la importancia de recopilar evidencia y generar hipótesis basadas en la información recabada.
- Anunciar que en la siguiente sesión se profundizará en el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente la temática tratada en la sesión anterior.
- Explorar con los estudiantes las posibles causas y consecuencias de