La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Jemima Eunice Rodriguez- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Nivel: Inicial 1º
PDA: Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Identificar el papel de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños y niñas.
Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los niños y niñas compartan sus ideas sobre el cuidado y protección que reciben de las personas adultas.
Actividad de sensibilización: Se proyectará un video corto que muestre situaciones de cuidado y protección hacia los niños y niñas. Después de ver el video, se abrirá un espacio de reflexión para que los niños y niñas expresen sus emociones y opiniones.
Planteamiento del problema: Se formulará el problema "¿Cómo podemos cuidar y proteger a los niños y niñas en nuestra comunidad?" Los niños y niñas deberán reflexionar en grupos pequeños y compartir posibles soluciones.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la importancia de la corresponsabilidad en el cuidado y protección de los niños y niñas.
Presentación de las soluciones propuestas por los niños y niñas en la sesión anterior.
Actividad de investigación: Se formarán grupos y se les dará la tarea de investigar cómo se cuidan y protegen a los niños y niñas en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad). Los niños y niñas deberán recoger información y elaborar una lista de acciones que consideren importantes.
Sesión 3 (45 minutos)
Objetivo: Pr