Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Realización de una breve actividad de reflexión individual: ¿Cómo crees que te defines a ti mismo? ¿Cuáles son tus principales características y cómo te relacionas con los demás?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al concepto de "formas de ser, pensar, actuar e interactuar".


• Actividad de indagación: Se formarán grupos de 4 o 5 estudiantes y se les asignará un caso hipotético en el que se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Cada grupo deberá analizar el caso y discutir las posibles formas en que las personas involucradas podrían vivenciar la situación y cómo esto afectaría su bienestar personal y social.


• Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los conceptos trabajados durante la clase y su relación con el objetivo de la clase.


• Discusión sobre la importancia de la empatía y la comprensión de las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr una convivencia saludable y respetuosa.


• Cierre con un mensaje motivador, invitando a los estudiantes a aplicar