Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de identidad con la institución escolar, violencia y falta de respeto a la dignidad humana y con su persona.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a través de una breve introducción.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.


• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para el desarrollo personal.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y pongan en práctica distintas capacidades motrices, como equilibrio, coordinación, fuerza, etc.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos en la sesión anterior y su relación con el desarrollo personal y el potencial propio.


• Análisis de casos reales de personas que han logrado superar barreras y desarrollar sus capacidades motrices.


• Debate sobre la importancia de la superación personal y la exploración de las propias capacidades.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica distintas habilidades motrices en situaciones de juego o deporte.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la relación entre las capacidades motrices y la relación con los demás.


• Análisis de casos reales de personas que han utilizado sus capacidades motrices para ayudar a los demás.


• Debate sobre el papel de las habilidades motrices en la construcción de una sociedad m