Cuidado de la salud personal y colectiva
Silvana Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar su salud personal y colectiva, y cómo las acciones de higiene, limpieza y actividad física contribuyen a ello.
- Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre hábitos de higiene personal.
- Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones de higiene personal y colectiva que los alumnos conocen y practican en su comunidad.
Sesión 2:
- Introducción de la información científica: Presentar a los alumnos información sobre los beneficios de los hábitos de higiene personal y colectiva, a través de imágenes, videos y material didáctico.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación y asociación de imágenes relacionadas con acciones de higiene personal y colectiva.
Sesión 3:
- Aplicación en la comunidad: Realizar una visita a la comunidad para identificar y recopilar información sobre los saberes prácticos de higiene, limpieza y actividad física que se practican en el entorno de los alumnos.
- Actividad práctica: Realizar entrevistas a personas de la comunidad para conocer sus hábitos de higiene y limpieza, y cómo practican la actividad física.
Sesión 4:
- Reflexión y análisis: Analizar y comparar la información recopilada en la visita a la comunidad c