Los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 1º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Tema: Los derechos de niñas y niños

Objetivo (PDA):

• Que los alumnos se familiaricen con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase conversando sobre la importancia de los derechos de los niños y cómo nos benefician en nuestra vida diaria.
   
   
   • Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con los derechos de los niños.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Leer un cuento o historia que aborde la problemática del respeto a las normas de convivencia.
   
   
   • Promover una discusión sobre las dificultades que pueden surgir al relacionarse, jugar y participar en actividades cuando no se respetan las normas de convivencia.
   
   
   
   



3. Investigación y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con el respeto a las normas de convivencia.
   
   
   • Los grupos deberán investigar sobre los derechos de los niños involucrados en la situación y reflexionar sobre cómo se ven afectados.
   
   
   
   



4. Presentación de conclusiones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase, explicando cómo los derechos de los niños se manifiestan en la situación problemática y pro