Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Problema: Patriotismo

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.


• Introducir el concepto de derechos humanos y su importancia en el mundo y en México.


• Presentar el problema del patriotismo y su relación con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas relacionadas con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada grupo investigará y discutirá las respuestas a las preguntas, buscando información en libros, Internet o materiales proporcionados por el profesor.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y responderá a las preguntas planteadas.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la lucha por los derechos humanos.


• Pedir a los alumnos que expresen su postura ética sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Sesión 2