Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo de aprendizaje: El alumno escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Convivencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Historia personal y familiar" y del objetivo de aprendizaje.


• Reflexión inicial sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar para fortalecer la identidad y la convivencia en la comunidad.


• Lectura de una historia corta sobre la importancia de la convivencia en una comunidad diversa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos importantes de la historia personal y familiar de los alumnos.


• Propuesta de tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar para recopilar información acerca de su historia personal y familiar.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo realizar una investigación y recopilación de información utilizando entrevistas y otros recursos como fotos, dibujos o imágenes.


• Ejemplo práctico de cómo ordenar cronológicamente los sucesos recopilados.


• Propuesta de tarea: Los alumnos deberán recopilar información y ordenar cronológicamente los sucesos de su historia personal y familiar.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales y familiares.


• Presentación