La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: ¿Qué es la cultura de paz?


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los niños representan situaciones de conflicto y buscan soluciones pacíficas.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y cómo se relacionan con la cultura de paz.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2 (Investigación):

• Presentación del problema: Falta de valores, reglas y límites en casa.


• Actividad de investigación en grupo: Los niños investigan sobre diferentes valores y cómo se pueden aplicar en la convivencia diaria.


• Construcción de un mural con los resultados de la investigación.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3 (Análisis):

• Presentación del problema: Dificultad para practicar una sana convivencia en el jardín de niños.


• Actividad de análisis en grupo: Los niños identifican las situaciones de conflicto más comunes en el jardín de niños y proponen soluciones pacíficas.


• Juego de roles para poner en práctica las soluciones propuestas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 4 (Aplicación):

• Presentación del problema: Dificultad para practicar una sana convivencia en casa.


• Actividad de aplicación en grupo: Los niños crean un decálogo de valores y reglas para la convivencia en casa.


• Dramatización de si