Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

MARIA EUGENIA VIDAURRI
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA):



  • Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.

  • Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.

  • Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar a atender: La contaminación ambiental y su impacto en las células y organismos. "Explorando la célula: Conciencia sobre la contaminación ambiental".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio para el estudio de los seres vivos.

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre el microscopio? ¿Cuál creen que es su importancia en el estudio de los seres vivos?

  • Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas disparadoras.

  • Presentación de la problemática interdisciplinar: La contaminación ambiental y su impacto en las células y organismos.

  • Preguntas disparadoras relacionadas a la problemática: ¿Sabes cómo la contaminación afecta a las células y organismos? ¿Qué consecuencias tiene la contaminación en la salud de los seres vivos?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al microscopio: características y partes.

  • Demostración práctica del uso del microscopio.

  • Observación de diferentes muestras microscópicas relacionadas a la unidad y diversidad de los seres vivos.

  • Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.

  • Relación entre las observaciones y las estructuras y funciones básicas de la célula.

  • Actividad en grupos: elabor