Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Equilibrio térmico y temperatura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Motivación: Mostrar ejemplos cotidianos de interacciones que impliquen fuerzas y movimiento, como empujar un objeto, frenar una bicicleta, etc.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo se relaciona el equilibrio térmico y la temperatura con las fuerzas en interacciones cotidianas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una serie de experimentos para identificar y describir cómo se manifiestan las fuerzas en diferentes interacciones cotidianas, como empujar un objeto sobre distintas superficies, medir la fricción entre objetos, etc. Los alumnos deberán tomar registros de los resultados obtenidos.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y resultados, comparando entre los diferentes experimentos y sacando conclusiones sobre la presencia de fuerzas en cada interacción.


• Relacionar con la interdisciplinariedad: Los alumnos discutirán cómo el equilibrio térmico y la temperatura pueden influir en estas interacciones, por ejemplo, el aumento de la fricción debido al calor.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis y conclusión: Los alumnos realizarán una reflexión