Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Elección de un tema en común para trabajar en la clase.


• Explicación de la importancia de comprender y producir textos informativos sobre el tema elegido.

Actividad principal (30 minutos):

• Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre el tema elegido utilizando diferentes fuentes: libros, internet, revistas, etc.


• Los alumnos deberán buscar información específica y resaltar el tema central.

Cierre (15 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han recopilado y destacarán el tema central.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de comprender y producir textos informativos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Introducción (10 minutos):

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Explicación del objetivo de la segunda sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Cada grupo recibirá una hoja en blanco para plasmar la información recopilada y el tema central de manera creativa: mediante un mapa conceptual, un cartel, un dibujo, etc.


• Los grupos trabajarán en sus producciones.

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