Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo PDA: Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del efecto invernadero y sus causas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema del día: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático y su relación con el efecto invernadero.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o clips de video relacionados con el cambio climático y el efecto invernadero. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al problema: Plantear el problema del efecto invernadero y sus causas. Los alumnos deberán investigar en grupos de 4 o 5 personas sobre las diferentes causas del efecto invernadero y cómo afecta al cambio climático.


• Proporcionar recursos: Entregar material de apoyo como artículos, gráficos, videos, etc., para que los alumnos puedan investigar y obtener información relevante sobre el tema.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir brevemente las causas del efecto invernadero que han identificado y cómo afecta al cambio climático.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los fenómenos asociados al cambio climático y su relación con el efecto invernadero en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema: Repasar brevemente el problema del efecto inver