Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender: Cuidado y sustentabilidad del medio Ambiente.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Actividad de sensibilización sobre la importancia de abordar problemáticas de la comunidad desde una perspectiva democrática y ciudadana.


• Planteamiento del problema principal a resolver: la violencia escolar y de género en el entorno escolar.

Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia escolar y de género.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Explicar el enfoque del Aprendizaje Basado en Problemas y los pasos a seguir.


• Presentar a los estudiantes el primer reto: identificar una problemática específica de violencia escolar o de género en su entorno y realizar una investigación sobre ella utilizando recursos de la ciudadanía digital.

Cierre (10 minutos)

• Los grupos comparten el problema específico que han identificado y cómo planean investigarlo.


• Asignar la tarea para la sesión siguiente: realizar la investigación utilizando los recursos de la ciudadanía digital y recopilar información relevante.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos)

• Breve recordatorio de