Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
DULCE LIZETH FLORES- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética de alumnos de Secundaria 3º
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de desconocer el concepto de democracia y relacionarlo con un problema actual de nuestro entorno, en relación al surgimiento islámico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
- Planteamiento del problema: Desconocer el concepto de democracia y relacionarlo con un problema actual de nuestro entorno, en relación al surgimiento islámico.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre qué entienden por democracia y si conocen algún problema actual relacionado con el surgimiento islámico.
Desarrollo:
- Exposición magistral sobre el concepto de democracia y su importancia en la sociedad actual.
- Presentación de información sobre el surgimiento islámico y su relación c