Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
SILVIA HORTENCIA ANTILLON
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario a atender: Mejoras de calidad de vida
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase
- Actividad motivadora para generar interés en los alumnos, como una pregunta o una historia relacionada con la mejora de calidad de vida
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere una mejora de calidad de vida
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
- Explicación de la importancia de planificar y organizar acciones para buscar alternativas de solución
- Asignación de grupos de trabajo
- Identificación de un problema relacionado con la mejora de calidad de vida, elegido por cada grupo
Sesión 2:
- Investigación sobre el problema identificado por cada grupo
- Búsqueda de posibles alternativas de solución
- Análisis de los recursos y medios técnicos necesarios para implementar las alternativas de solución propuestas
Sesión 3:
- Diseño de un plan de acción detallado para resolver el problema
- Organización de los recursos y medios técnicos necesarios para implementar el plan
- Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Implementación del plan de acción por parte de cada grupo, utilizando los recursos y medios técnicos organizados
- Registro de los avances y dificultades encont