Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Nombre de la clase: Unidades y medidas en Física

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Reconocimiento de las magnitudes físicas fundamentales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde se presenten diferentes objetos y se les pregunte a los alumnos qué características podrían medirse en cada uno.


• Introducir el concepto de unidades de medida y la importancia de utilizarlas en Física.


• Generar una lista en el pizarrón con ejemplos de unidades de medida utilizadas comúnmente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Asignar a cada grupo un objeto y pedirles que identifiquen todas las características que podrían medirse en él.


• Solicitar a los grupos que elijan una característica y propongan una unidad de medida para esa característica.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta su elección de unidad de medida y se discutan las razones detrás de ellas.

Cierre:

• Resumir las principales ideas discutidas en la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de unidades de medida utilizadas en su entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de unidades de medida que encontraron.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes magnitudes físicas y preguntar a los alumnos qué