Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, tiempo y objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Problemática interdisciplinar: Participación en juegos y situaciones cotidianas donde se requiere explorar espacios y tiempo.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo y la problemática interdisciplinar.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo nos movemos en diferentes espacios y qué objetos utilizamos?


• Actividad práctica: Juego de exploración de espacios y objetos en el aula.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre nosotros mismos explorando diferentes espacios y objetos?

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo cambiamos nuestros movimientos en función del tiempo?


• Actividad práctica: Juego de movimiento y tiempo en el patio.


• Reflexión final: ¿Cómo nos adaptamos a diferentes ritmos y tiempos en nuestros movimientos?

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo interactuamos con los objetos en diferentes espacios y tiempos?


• Actividad práctica: Juego de manipulación de objetos en el aula.


• Reflexión final: ¿Qué descubrimos sobre la relación entre objetos, espacios y tiempos en nuestros movimientos?

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo nos