Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema:

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar los elementos de un anuncio publicitario y su función persuasiva.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de anuncios publicitarios sobre productos y servicios ofrecidos en su comunidad.


2. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si han visto anuncios publicitarios y qué elementos recuerdan de ellos.


3. Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos varios ejemplos de anuncios publicitarios y pedirles que identifiquen los elementos presentes en cada uno (logotipo, eslogan, imágenes, colores, etc.).


4. Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos qué función creen que tienen esos elementos en un anuncio publicitario y cómo pueden influir en las personas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer y utilizar adjetivos, frases adjetivas y adverbios para describir los productos o servicios de la comunidad.

Actividades:

1. Recordatorio: Repasar los elementos de un anuncio publicitario vistos en la sesión anterior.


2. Trabajo en parejas: Pedir a