Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Arturo Regalado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Desconocimiento de herramientas y máquinas que el hombre ha usado hasta nuestros días actuales.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos sobre herramientas y máquinas. 2) Observación y participación activa durante las actividades prácticas.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema: el desconocimiento de herramientas y máquinas utilizadas a lo largo de la historia.

  • Preguntas generadoras: ¿qué herramientas o máquinas utilizas en tu vida diaria? ¿Sabes cuál es su función y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo?


Fase de Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las herramientas y máquinas utilizadas en diferentes épocas históricas.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre una herramienta o máquina específica y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Uso de recursos audiovisuales para complementar la información.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Refle