Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la planeación: “Construyendo nuestra identidad a través de nuestras tradiciones y alimentación saludable”

Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: “Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.”


• Introducción al problema: “¿Qué tradiciones y comidas típicas tenemos en nuestra comunidad y país?”


• Realización de una lluvia de ideas en relación a las tradiciones y comidas típicas que los alumnos conocen.


• Explicación de la importancia de conocer nuestras tradiciones y valorarlas como parte de nuestra identidad.


• Asignación de tareas: los alumnos deben investigar en casa sobre una tradición y una comida típica de su comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Identificación de las tradiciones y comidas típicas más representativas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de mantener y preservar las tradiciones.


• Presentación de la problemática: “¿Son saludables nuestras comidas tradicionales?”


• Realización de una encuesta en clase para conocer las preferencias alimentarias de los alumnos.

Sesión 3:

• Análisis de los resultados de la encuesta y elaboración de conclusiones.


• Introducción a la importancia de una alimentación saludable.


• Presentación de diferentes alimentos y discusión sobre sus