Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.


• Conversación sobre la historia y las enseñanzas que transmite.


• Actividad: Dibujar una escena del cuento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a las leyendas de la comunidad.


• Lectura en voz alta de una leyenda tradicional.


• Conversación sobre la historia y su relevancia cultural.


• Actividad: Realizar una representación teatral de la leyenda.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a las fábulas.


• Lectura en voz alta de una fábula conocida.


• Conversación sobre la moraleja y las enseñanzas que ofrece.


• Actividad: Crear una fábula propia y dibujar ilustraciones para acompañarla.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los relatos de la comunidad.


• Lectura en voz alta de un relato tradicional.


• Conversación sobre la historia y su relación con la vida cotidiana.


• Actividad: Escribir un relato basado en una experiencia personal.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los cuentos de hadas.


• Lectura en voz alta de un cuento de hadas conocido.


• Conversación sobre los elementos mágicos y fantásticos de la historia.


• Activi