Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Injusticia, discriminación, clasismo y racismo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Injusticia, discriminación, clasismo y racismo en la comunidad.


• Diálogo y reflexión sobre los conflictos relacionados con el tema en la escuela y la familia.


• Identificación de situaciones concretas de injusticia, discriminación, clasismo y racismo.


• Actividad: Elaboración de un mural con imágenes y frases que representen los conflictos identificados.

Sesión 2:

• Análisis de las situaciones de conflicto expuestas en el mural.


• Identificación de los sentimientos asociados a cada situación.


• Discusión sobre las posibles consecuencias de los conflictos y cómo afectan a la comunidad.


• Actividad: Dramatización de situaciones de injusticia, discriminación, clasismo y racismo.

Sesión 3:

• Presentación de alternativas de solución a los conflictos identificados.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Debate sobre la importancia de tomar decisiones justas y equitativas.


• Actividad: Creación de un listado de alternativas de solución a los conflictos expuestos en el mural.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la empatía y la solidaridad en la resolución de conflictos.


• Análisis de diferentes casos de conflictos y cómo podrían resolverse de manera jus