Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo:

• Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos necesitan adquirir conocimientos de los diferentes tipos de narraciones en las que aparecen otras formas de vida.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1:

• Iniciar la sesión con una conversación sobre las diferentes formas en las que se narran historias en la comunidad.


• Mostrar imágenes y objetos representativos de la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen alguna historia relacionada con ellos.


• Invitar a los alumnos a compartir las historias que conocen, ya sea de sus familias o de la comunidad.

Actividad 2:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de narraciones (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y explicar brevemente cada una de ellas.


• Leer en voz alta una historia representativa de la comunidad y realizar una breve narración de la misma.


• Invitar a los alumnos a comentar sobre lo que les pareció la historia y si identificaron otras formas de vida, pensamiento o comportamiento.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1:

• Retomar la sesión anterior preguntando a los alumnos si recuerdan la historia narrada y si pueden contarla ellos mismos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (dibujos, tarjetas, objetos) para que creen su propia narración de la historia en grupos pequeños.


• Invitar a los grupos a compartir sus narraciones con el resto de la clase.