Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La contribución del ser humano con el cambio climático.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "La estructura de la materia y su relación con el cambio climático".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por estructura de la materia y cómo creen que puede estar relacionada con el cambio climático.


• Motivar a los alumnos a pensar críticamente y a plantear preguntas relacionadas con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo material para realizar experimentos sencillos relacionados con la estructura de la materia, como la mezcla de diferentes sustancias, la evaporación de líquidos, etc.


• Los estudiantes realizarán los experimentos y deberán hacer anotaciones sobre los cambios observados, las propiedades de las sustancias y si creen que estos fenómenos podrían tener relación con el cambio climático.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


• Guiar una discusión sobre las relaciones entre los fenómenos observados y el cambio climático.


• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión y plantear preguntas para reflexionar en la s