Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Violencia en las escuelas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve calentamiento físico.


• Presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable y el respeto hacia los demás.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de tareas relacionadas con la problemática de la violencia en las escuelas, como la creación de mensajes de prevención, organización de una jornada de sensibilización, etc.


• Los alumnos deberán desarrollar estas tareas de manera colaborativa, utilizando y aplicando las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los avances y resultados de las tareas asignadas.


• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos y la importancia de utilizar las habilidades motrices para generar un cambio positivo en la comunidad escolar.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre actividades físicas que promuevan la convivencia pacífica y el respeto en el ámbito escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Breve calentamiento físico.


• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las act