Los afectos y su influencia en el bienestar
Anett Lujano
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los afectos y su importancia en el bienestar.
- Actividad introductoria: Realizar una rueda de emociones, donde cada alumno mencione una emoción que haya experimentado recientemente.
- Explicación de las emociones básicas: Alegría, tristeza, miedo, ira y sorpresa.
- Identificación de las funciones y reacciones fisiológicas de cada emoción.
- Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones que generan diferentes emociones.
- Reflexión final: Cada alumno deberá expresar cómo se siente al identificar y expresar sus emociones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de observación: Los alumnos deberán observar diferentes imágenes y describir qué emoción sienten al ver cada una.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán crear un mural en el que representen las diferentes emociones básicas y sus funciones.
- Presentación de los murales al resto de la clase.
- Actividad práctica: Juego de cartas con situaciones emocionales, donde los alumnos deberán identificar la emoción que la situación genera.
- Reflexión final: Cada alumno deberá expresar cómo se siente al identificar y expresar las emociones de los demás.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de las sesiones anteriores.
- Actividad de expresión artística: Los alumnos deberán dibujar o escribir en un papel cómo se sienten en ese momento y por qué.
- Presentación de los trabajos al resto de la