Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Conversar sobre la importancia de conocer nuestras características físicas y cualidades. Realizar una lluvia de ideas sobre las características que cada alumno considera importantes.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos se turnarán para describir características físicas y cualidades de un compañero y los demás intentarán adivinar de quién están hablando.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un dibujo de sí mismos, incluyendo características físicas y escribirán algunas cualidades que consideran tener.


• Intercambio de dibujos: Los alumnos se sentarán en parejas y se intercambiarán los dibujos. Cada alumno deberá describir las características físicas y cualidades que observa en el dibujo del compañero.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las características físicas y cualidades de personas representativas de su territorio, origen étnico y cultural.


• Exposición de resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase, promoviendo la interacción y el respeto hacia las dife