Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Compartan los saberes que hay en su comunidad, escuela y casa vinculándolos con sus emociones.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludos y dinámica de presentación.
   
   
   • Realización de una ronda donde cada alumno comparte una situación o necesidad en su hogar, escuela o comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema: ¿Qué son los saberes familiares y comunitarios? Explícales la importancia de estos saberes para resolver situaciones y necesidades en su entorno.
   
   
   • Lectura de un cuento o historia relacionada con la resolución de problemas en la comunidad.
   
   
   • Reflexión guiada: ¿Qué aprendieron del cuento? ¿Han tenido alguna experiencia similar en su comunidad?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento de una actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir una situación o necesidad en su hogar, escuela o comunidad y cómo podría resolverla utilizando los saberes familiares y comunitarios.
   
   
   • Invitar a compartir algunas respuestas al grupo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos si recuerdan la actividad de escritura y si tienen alguna situación o necesidad nueva que quieran compartir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):