Comunicación y representación técnica - Elaboración de un periódico escolar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica - Elaboración de un periódico escolar

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para fomentar la comunicación entre los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación técnica en la escuela y en la comunidad.


• Presentar el problema a trabajar: la elaboración de un periódico escolar como fuente para la importancia de la comunicación técnica en la escuela y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar los conceptos básicos de la representación técnica y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes representen técnicamente objetos simples (ejemplo: una silla, un lápiz, etc.).


• Fomentar la discusión y el consenso entre los estudiantes sobre las diferentes formas de representación técnica utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación efectiva.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de periódico escolar y su importancia como medio de comunicación.


• Presentar diferentes secciones que podría tener un periódico escolar (noticias, deportes, cultura, etc.).


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una sección del periódico.


• Cada grupo