Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Objetivo:
PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática:
Entender la naturaleza

Enfoque interdisciplinar:
Vida saludable y equidad de género

Duración:
3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la naturaleza y los seres vivos

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludos y breve introducción al tema de la clase.
  
  
  • Realizar una breve actividad motivadora preguntando a los estudiantes cuáles son los seres vivos y componentes de la naturaleza que conocen.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una presentación de diapositivas o imágenes que muestren diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven los estudiantes.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los seres vivos y componentes de la naturaleza identificados en las imágenes.
  
  
  • Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y ejemplos concretos.
  
  
  • Explicar la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de los seres vivos y componentes de la naturaleza en su entorno.
  
  
  • Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una pequeña historia sobre un ser vivo o componente de la naturaleza que les