Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

PDA (Propósito de aprendizaje): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de empatía

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque pedagógico: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación del tema: "La importancia de los textos literarios en nuestra vida".


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre los textos literarios escritos en español o traducidos y cómo pueden ayudarnos a desarrollar nuestra empatía".


• Realización de una breve actividad de reflexión: "¿Qué es un texto literario?".

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Lectura compartida de un fragmento de una obra literaria representativa.


• Discusión en grupo sobre los elementos literarios presentes en el fragmento y cómo contribuyen a despertar la empatía en el lector.

Cierre:

• Retomar la actividad de reflexión inicial y contrastarla con la información presentada.


• Realización de una actividad individual: cada alumno debe elegir un género literario de su preferencia y escribir en su cuaderno un breve párrafo argumentando por qué considera que este género literario puede ayudar a desarrollar la empatía.


• Compartir en voz alta algunos de los párrafos escritos por los al