Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: El problema de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios se abordará de manera interdisciplinar, involucrando aspectos relacionados con la educación física y la salud.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al problema: Se presentará el problema a los alumnos, planteando la pregunta "¿Cómo podemos aprovechar al máximo las posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer nuestras habilidades motrices?" Se fomentará la reflexión y se estimulará la participación de los alumnos en la búsqueda de soluciones.

  
  



• Actividad de exploración: Se realizará una actividad de exploración en la sala de clases, donde los alumnos podrán experimentar con diferentes movimientos y posturas. Se les animará a utilizar distintos segmentos corporales y a descubrir nuevas formas de moverse y posicionarse en el espacio.

  
  



• Registro de observaciones: Durante la actividad de exploración, el docente realizará observaciones y registros de los movimientos y posturas que los alumnos van descubriendo. Esto servirá como insumo para la evaluación formativa.

  
  

Sesión 2:

• Reflexión sobre los diferentes espacios: Se realizará una reflexión grupal sobre los diferentes espacios que existen tanto dentro como fuera del aula, destacando las características de cad